动物认知猜猜书(全三册)

  • 作者 [德] 康斯坦茨·冯·肯茨(Constanze Von Kitzing)
  • 出版社 后浪丨花山文艺出版社
  • 出版时间 2019-12
  • 定价 188.00(全三册)
  • 装帧 精装
  • 开本 1/20
  • 页数 40
  • ISBN 9787551149594

编辑推荐

 

◎贴合幼儿心智发育水平的认知好书,潜移默化提高观察力和想象力

《动物认知猜猜书》贴合幼儿的心智发育和认知水平,引导幼儿通过观察动物的皮肤、身体部位和住所等细节,来识别动物特征,进行从局部到整体的认知,从此物到他物的联想,在潜移默化中培养幼儿的观察力、想象力、思考力。本书不仅能顺着阅读,还可以倒着阅读,局部到整体认知,整体到局部认知,两种认知形式相互交替,培养幼儿认识世界、看待事物的逻辑思维能力。

◎朗朗上口,节奏感强,大量拟声词、感叹词提升幼儿语言感知力

《动物认知猜猜书》在语言风格上,非常贴合0~4岁幼儿的心理发展特点。0~2岁是感知能力的发展初期,对声音比较敏感,特别是动物的叫声、各种表达情绪的感叹词,都可以引起他们的注意。本书使用大量动物的叫声和感叹词,在简短而富有节奏的句式中,培育幼儿的语言感知能力。同时句式简单,富有节奏,读起来朗朗上口, 2`4岁的幼儿语言能力飙升,在家长的引导下,通过读句子,可以锻炼他们的语言表达能力。

◎问答设计,方便亲子互动;插画夸张有趣,适合模仿表演

《动物认知猜猜书》一问一答的方式,顺应了宝宝爱玩游戏的天性。上一张图问, “谁来啦?”“谁住这里呀?”激发宝宝的好奇心,后一张图给出回答,如“汪汪,一只可爱的斑点狗”“一条能干的蚯蚓”,在幼儿开动脑筋猜测和想象后,获得答案,体会不断发现的喜悦。另外,作者通过细腻的笔触,展现了动物们的个性、表情和情绪,如飞奔的猎豹、伤心的狮子、走神儿的猫……,家长可以模仿动物的动作和表情,丰富亲子互动的方式,加深宝宝对动物的认知。

色泽温暖、线条柔和、细节丰富,充满童趣又不失美感,培养幼儿审美力

《动物认知猜猜书》用色有别于市面一般的低幼绘本的高饱和色彩,温暖、低调的色彩营造出一种平静、欢乐和律动的治愈氛围,在潜移默化中激发幼儿对色彩的感知,培养其审美力。同时柔和的线条,塑造出的动物形象夸张、呆萌、童趣十足,深得孩子和家长的喜爱。

◎依照动物特征涉及的字体,开启3~4岁儿童识字思维

《动物认知猜猜书》专门根据动物的特点做了特别的字体设计,如拖着长鼻子的“大象”,披着虎皮的“老虎”等,趣味十足,又能激发3~4岁儿童识字的意识。

◎圆角纸板书设计,呵护低幼宝宝阅读安全

《动物认知猜猜书》是一套包装精美的圆角纸板书,专为低幼宝宝精心打造。纸板书不易撕烂,圆角设计更安全;特别的套装设计精致有质感,是送人、自留的不二选择。

 

 

读者推荐

作为一个母亲读一本坏书是多么无聊,我的首要目标之一就是让父母学会思考和微笑。

——作者本人

 

她的插画充满了丰富的色彩,不寻常的形象, 异想天开的细节,总是令人惊讶。

——阿莉莎·雷兹尼克  诺德工作室(Nordisk Büro)艺术总监

 

 

著者简介

康斯坦茨·冯·肯茨,德国知名青年插画家、儿童作家。博洛尼亚国际童书插画展入选作者。六岁的时候就开始尝试儿童绘本创作,那时候主题来源是父母讲给他们兄妹的睡前故事。青年艺术学校毕业后,先后在魏玛、明尼阿波利斯和汉堡进行视觉交流艺术研究,5年时间里,创作出大量的插画作品。之后,进入一家新闻杂志社《明镜》,工作一段时间后,发现这份工作有悖于自己的初心,毅然离职,全身心投入到儿童绘本的创作中。目前在多特蒙德的WAM学院教插图。她擅长用温暖的颜色和柔和的线条勾勒出一个充满童心、温馨和俏皮的世界,在这个世界里,孩子们能够感受到被爱、被理解和被尊重。她的创作初衷就是如此:“在我的每本书里,我想向孩子表达爱、尊重和感激,传达赞赏和质疑成见。既然我知道作为一个母亲读一本坏书是多么无聊,我的首要目标之一就是让父母进行思考和微笑。” 她的很多作品入选博洛尼亚插画展,已被翻译成德、法、英、西班牙、希腊、韩等多国语种出版。

 

 

内容简介

“动物认知猜猜书(全3册)”是一套适合0~4岁宝宝的动物认知绘本。这一阶段的宝宝处于心智发展的高峰期,表现出对色彩、语言和形状的敏感。这套书着重从这几方面,为宝宝量身定制:温暖的色彩、柔和的线条勾勒出呆萌动物形象,更易宝宝亲近;简单富有节奏的问答句式,在亲子互动中,培养宝宝的语言感知能力;微妙形象的动物细部刻画,有利于宝宝通过细节观察,发挥想象,进行动物整体认知,在潜移默化中,培养宝宝的观察力和想象力。

《这是谁啊?》前一页引导宝宝观察动物的皮肤,如老虎的纹路、瓢虫的斑纹,发挥想象进行猜测,后一页会给出完整的动物形象;

《谁来啦?》前一页引导宝宝观察动物的某个身体部位,如犀牛的犄角、猫咪的尾巴,发挥想象进行猜测,后一页会给出完整的动物形象;

《谁住这里呀?》前一页引导宝宝观察动物的住所和隐藏其中的动物局部,如蜗牛的壳、蚯蚓挖的地道,发挥想象进行猜测,后一页会呈现完整动物和它的住所。

 



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