培生出版集团最优秀的社会心理学教材 详尽描述社会心理学的经典研究和当代前沿进展
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《希尔格德心理学》一直被奉为普通心理学教科书的经典之作。希尔格德教授自1928年 便在耶鲁大学和斯坦福大学教授非常受欢迎的心理学导论课程。该书最早是1953年他本人在 多年教学经验基础上，独自编写的普通心理学教科书。由于内容丰富，观点全面，着重启发 学生思维，特别适合对初学者的教学和自学，该书一出版即广受赞誉，1962年的第三版为当 年最畅销的图书。后来不断再版，很快就出版了法语、德语、意大利语、西班牙语等多种文 字的译本。
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《西方教育名著述要（第2版）》采西方教育名家之经典，述近代育才理念之精华。经典杰作，西方教育发展史上最具里程碑意义的12部作品，无不渗透着近代教育学家的人本情怀。这些作品历经数百年沉淀，对当代教育学发展具有重要的指导意义。名家于笔，台湾著名教育学家贾馥茗教授集数十年教学经验，择取教育名著精华，精要简述教育学理念，并结合新时代现状，兼顾东西方教育实践，为当代教育拨开迷雾，使研习者和读者大受其益。 理论与实践的完美结合，当今教育该走向何方？西方教育发展的历史对当代中国及西方世界又有何种借鉴？在《西方教育
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何为真正的教育？教育何辜？教育走向何方？——人走向何方？著名教育学家贾馥茗女士，据六十余年教学与研究经验撰写而成，十年来两岸最重要的教育理论著作之一。 “西学东渐”以来，国人在许多切身相关的问题上发生种种所谓的变革，而其实就是不断地被西来的观念所改写或替换。随着民族自信力的增强，国人对如何教育、如何成人的问题重新质疑与反思，一时众说纷纭。 本书抛开“教什么”和“怎么教”的芜杂表象，深入传统文化中探寻“为什么要教”的本质问题，梳理如何教育、如何成人的历代智慧，提出人道教育要旨，认为真正的教育，
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《十九札：一个北大教授给学生的信》是北京大学教授朱青生解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录，一共19封。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和办法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的个人。信的写作历时4年，收信或质疑的学生也不固定，数年之间，或已远赴海外求学，或已进入社会工作，大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学，如今已成为终身愿以学术为业的人。
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